Как сделать так, чтобы всё, что наполняет голову ученика, имело смысл, осознавалось не как мертвое знание ради знания, а как то, что точно нужно ему для жизни? Ответ на этот вопрос педагоги гимназии искали на педагогическом совете по теме «МЕТАПРЕДМЕТНЫЙ ПОДХОД как средство достижения нового качества образования в условиях обновленного образовательного стандарта» , который состоялся 30 декабря 2022 г.
Мероприятие проходило в интерактивной интенсифицированной форме. Алексеева Е.Б, заместитель директора по учебной работе, ознакомила присутствующих с актуальностью, сущностной характеристикой метапредметности. Были рассмотрены отличия традиционного урока от метапредметного. Далее педагоги гимназии поделились опытом своей работы: Иванова И.В. продемонстрировала способы формирования метапредметных компетенций на уроках информатики; Шестак О.П. провела мастер-класс по технологии "прерванного чтения"; Куницкая Л.С. предоставила образец решения практико-ориентированных задач; Макарова С.А. остановилась на способах целеполагания на уроках в начальных классах; Коренюк А.Т. отметил, что в формировании и развитии метапредметных компетенций учащихся на уроках физики очень эффективен метод исследования.
По окончании педагогического совета директор гимназии М.А.Лисиченок поблагодарила учителей за плодотворный труд и поздравила всех присутствующих с Новым годом!